Тоддлер-группа Монтессори: что это и зачем?
Слово «toddler» в переводе с английского означает «самостоятельный ребенок», и это слово применяется в англоязычных странах к детям 2-3 лет. В этом возрасте ребенок начинает ходить, что уже делает его менее зависимым от взрослых, и более самостоятельным. Задача тоддлер-группы – помочь малышу развить эту самостоятельность во всех сферах его жизни, эмоционально и социально отделиться от мамы и других значимых взрослых, почувствовать себя отдельным, значимым человеком, который очень важен и нужен этому миру, и может справиться со сложными задачами, которые встают перед ним день за днем.
По своей сути, тоддлер-группа – это адаптационная группа для детей от 2 до 3 лет, в которой дети постепенно привыкают находиться в детском саду отдельно от мамы. Тоддлер – это вторая ступень Монтессори-группы «Вместе с мамой», в которую дети приходят вместе с мамой на 1,5 часовое занятие, после чего вместе с мамой же уходят домой. Тоддлер-группа подразумевает пребывание детей в саду детей без мамы в течение 4 часов с активными занятиями по методике М.Монтессори – таким образом, адаптация ребенка к посещению детского сада без мамы проходит постепенно и не травмирует психику, поскольку ребенок проводит свое время с уже знакомыми педагогами, за интересными занятиями.
За время пребывания в тоддлер-группе Монтессори-педагоги помогают вашему ребенку осваивать следующие навыки:
Многие родители замечают, что характер ребенка с 1 года меняется, увы, не в лучшую сторону – он становится более активным, менее послушным и менее «удобным» для мамы: идет не туда, куда нужно, а туда, куда хочет, все хватает, тащит в рот, лезет везде… Это – вполне естественные процессы, а возраст тоддлера – ничуть не проще, чем подростковый период: если подросток бунтует против отношения к нему как к ребенку, то ребенок-тоддлер бунтует против отношения к нему как к младенцу. Монтессори-педагогика умеет найти подход к тоддлерам-бунтарям, рассматривая тоддлер-группу как иную степень свободы ребенка: эта свобода не имеет ничего общего со вседозволенностью, это свобода принимать решения и выбирать предметы или занятия; это свобода распоряжаться своим временем и своим телом; это прививание понятий достоинства и уважения – к себе и другим людям.